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中考作文模拟题构思及事例_八年级语文

来源:菜谱家常菜做法大全图片   时间: 2019-04-15

  关于教师们要准备哪些模拟题的构思及事例供学生们借鉴参考呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于中考作文模拟题构思及事例,希望会给大家带来帮助。

  [热门话题一]

  有这么一则故事:

  有一个自以为是的年轻人,以后,屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。痛苦绝望之下,有一天,他来到大海边,打算结束自己的生命。

  这时,正好有一位老人从附近走过,救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏并且重用他……

  老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙,让年轻人看了看,然后就随便地扔在地上,对年轻人说:“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

  “这根本不可能!”年轻人说。

  老人没有说话,从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,也是随便扔在地上,然后对年轻人说:“你能不能把这颗珍珠捡起来呢?”“这当然可以!”

  “那你就应该明白是为什么了吧!现在你自己还不是一颗珍珠,所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认,那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人听后蹙眉低首,一时无语。

  若要自己卓然出众,那就要努力使自己成为一颗珍珠。

  读了这则故事,你有何感想。请以“让自己变成一颗珍珠”为话题写一篇作文。

  要求:

  1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

  2.文体不限。可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

  3.题目自拟。

  4.不少于600字。

  [构思点拨]

  这是一个喻义丰富的作文话题。首先要弄清楚“变成一颗珍珠”的内涵,即获得了,争得了荣耀,活出了更大的价值和意义等等。

  “成为一颗珍珠”是每个人都向往的,却并非每个人都能做到。成功来之不易,正如冰心所说:“成功的花。人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的,成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活解决问题的能力;成功来自敢于幻想、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和获得外界的支持……认识到成功的诸多因素,对于作文的构思、文思的拓展,或许能提供有效的借鉴。

  [佳作看台]

  活成一颗珍珠

  伊丝丝

  要使自己卓然出众,那就得奋发进取,不甘平庸,努力使自己成为一颗珍珠。

  而要由“沙砾”变成“珍珠”,这过程充满了艰辛甚至是磨难,必须固守在蚌壳里,见不到阳光、雨露、明月、蓝空,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,真的要耐得住寂寞,要安于等待,要勇于面对挫折和失败,要能够主动捕捉机会,最终才能一见天日,熠熠生辉。

  不少人总梦想自己能成为一颗珍珠,却不肯首先做一颗须经受熬煎的沙砾,所以梦想只能是梦想。

  张海迪,一个饱尝了命运捉弄的残疾者,面对病魔的无情打击,她没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力和恒心抗争病痛,对人生充满了向往并且不懈追求。她没有机会走进校门,却发愤学习,了、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程,获得了硕士学位。她痴迷于文学,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,挥毫写就了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书,从而走向了她人生的“《绝顶》”。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》则获得了全国“五个一工程”图书奖。张海迪,终于成为了芸芸众生中的一颗耀眼的“珍珠”,使人们赞叹不已。

  这是无数者难以企及的成就。张海迪成为了人世间的一颗珍珠,她使得平庸者黯然失色。作为一个四肢健全者,我们在人生的价值和追求上,又应该有何感想呢?

  如果说,这世上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你坚忍着,支持着,当走过充满黑暗与坎坷的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中已长成了一颗珍珠。

  [名师评点]

  这是一篇观点鲜明,论述生动,论证透辟的。特别是论证方法的灵活运用,成为了本文一大亮点。

  一是事实论据的运用。为了充分证明“要使自己卓然出众,那就得奋发进取,不甘平庸,努力使自己成为一颗珍珠”这一富有喻义的论点,作者精心选取了张海迪身残志坚,历经磨难,不懈追求,“终于成为了芸芸众生中的一颗耀眼的‘珍珠’”这一事实论据,精当有力,一以当十,令人信服。

  二是道理论据的运用。本文第二段,要言不烦,单刀直入。论证说要想获得成功,“由‘沙砾’变成‘珍珠’”,就必须饱尝“艰辛甚至是磨难”,言之成理。第三、五段同样作为道理论据,递层论证,升华了主旨。

  三是比喻论证的运用。如“不少人总梦想自己能成为一颗珍珠,却不肯首先做一颗须经受熬煎的沙砾,所以梦想只能是梦想”等语句,使的道理形象生动,深入浅出,易于理解。

  另外,正反对比论证也收到了良好的论述效果。

  [素材超市]

  1.成功也需要毅力。古语云:只要功夫深,铁杵磨成针。它告诉我们恒心、毅力是成就事业的保证。山再高只要坚持不懈地一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰;书再难,只要坚持不懈地一页一页地去读,总有一天会全面读懂。马克思的《资本论》写了40年,法布尔的《昆虫记》写了20年,达尔文的《物种起源》写了20年,曹雪芹的《》披阅10载。锲而不舍,水滴石穿,顽强的毅力使他们成功了。

  成功当然还需要智慧。智慧是成功的基础,皮之不存,毛将焉附。所谓智慧,一是对于客观规律有深刻认识,对于事物具有敏锐的洞察力,二是有丰富的知识积累。19世纪的著名家贝尔证明出了“阿贝尔—鲁菲尼定理”,他能证明这一定理是因为有丰富的知识,这就是他的智慧。试想,如果让一个文盲来证明这一定理会怎样?也许花上一生的时间也不会成功。如果说尝试是一扇门,那么成功就是门对面的一座城堡,智慧便是门前那条通往城堡的路,而毅力就是路上带刺的鲜花。冰心说过:“成功的花。人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”当然除了尝试、毅力、智慧,成功还需要奋斗、自信等等。具备了这些条件便会带你走向成功。

  (选自《就这样笑赢成功》)

  2.能成功的方法我都想尽了,可我依然没有成功。眼看着自己的一个个诺言成为肥皂泡,一个个崭新的自我成为过去,我又何尝不惭愧呢?

  “我生命的太阳升起了,它升得高高,我站在上面像一个巨人俯视着世界。”咳!这又是幻想,幻想呀幻想癫痫病右边抽筋怎么治疗,你在无形之中把我变成了阿Q。难道我要用幻想来寻求精神解脱吗?不,“有幻想就有希望”。我听见了振聋发聩的声音,这是老师、同学、家长在鼓励着我前进。我知道我成功的道路上充满艰险和坎坷,但也拥有鲜花和光明。我坚信“天生我材必有用”,别人能行我也行。我要把这一刻作为成功的转折点,向着成功一步一个脚印地走去。

  (节选自《不再空想》)

  3.成功的奥秘在于坚持不懈地奔向目标。

  4.天才只意味着终生刻苦奋斗。

  5.能说得天花乱坠是不错,但做得天衣无缝则更高。

  6.人们缺少的不是力量,而是勇气。

  [热门话题二]

  作为一个新时代的中学生,面对社会的日新月异,生活的丰富多彩,你一定会发现身边不少十分有趣、可感可叹的事。

  请根据自己的所察所思,结合自己的切身感受,以“我们这一代”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

  [构思点拨]

  “我们这一代”是一个较为宽泛的话题,所拟题目切口要小,立意要深切,新颖,感受要独特而富有典型意义。

  一、“我们这一代”之内涵无非是写自己或同龄人的生活故事,其是是非非,酸甜苦辣,喜怒哀乐,不外乎学习生活、家庭生活和社会生活。总之,要选取自己最为熟悉、感受深切的事例来写。

  二、写人,要写出个性特点,活灵活现;写事,要具有一定社会意义,发人深思。

  [佳作看台]

  怪妹儿肖颖

  赵淑婷

  “肖颖,班主任叫你到办公室去一趟!”“好,我马上去!”随着喊声,一只“蝴蝶”飞出了教室。我抬头望望,无可奈何笑了笑:唉,这个肖颖,真怪!

  肖颖漂亮。一双会说话的丹凤眼使她清秀的面孔分外精彩,人称“酷妹儿”。

  我和肖颖是好友。可同学们都说她性格“古怪”,让人琢磨不透。但大家却一致公认:肖颖干什么都顶呱呱!每次考试,她成绩名列前茅;每次歌咏比赛,她都“毫不客气”地捧走一张奖状;黑板报上也少不了她的“杰作”;操场上更少不了她的身影。老师和同学们都说她“怪”,我曾多次劝她注意一点儿,可她依然一副毫不在乎的样子,所以我对她也无可奈何,但又挺喜欢她这个样子。

  别人说她“怪”是有原因的。

  比如,身为乒乓球迷的肖颖,在乒乓球台前面对一个个不堪一击的女对手,不禁一声长叹,大有“前不见古人,后不见来者”的孤独慨然之气。于是乎她就同几个男生“乒乓高手”较上了劲,对手越是难对付,她越是大喊“上瘾”。几个男生不服输,为了男同胞脸面,轮番同她叫阵。肖颖这时神采飞扬,活力四射,挥舞球拍,左右应对,潇洒自如。旁观者自成男女两个啦啦队,大呼小叫,助阵呐喊,成为课余校园一道风景。有的同学将“肖颖现象”报告给了班主任。这不,班主任“传唤”她,就是想往她脑海里注一针“清醒剂”。面对班主任“像一个假小子一样,经常跟男同学打乒乓球影响不好”的“开导”和“教育”, 她却昂起头,坦然地问道:“老师,我跟男同学是正常交往,难道我跟男生打乒乓球,违反校规吗?”班主任老师被问住了,推了推眼镜框说:“这个嘛,噢……”她大获全胜,出了门开心得又笑又跳。本来嘛,校规就没有规定不准女生跟男生打乒乓球!这样一来,老师们更注意这个一身“怪”气的女学生,只见她整天又唱又笑,从不像别的女孩那样文文静静的。她爱好很多,同学们开始都认为她太贪玩,学习成绩肯定好不了。可期终考试成绩一亮出来,大家才吃惊地发现:肖颖竟然是全班女生中唯一进入前五名的一个!于是班主任老师这样评价她:“这个女学生,简直太‘怪’了!”

  班里有些同学看不惯她这种大大咧咧的样子,看她有点儿“不顺眼”,希望她栽个跟头“清醒”一下。终于有一次,她被个别同学抓住了“小辫子”——原来有人在她同桌“白马王子”的课本里发现了她送给他的一张书签,上面写着“祝快乐永在”的字样,还有落款。于是她成了班中的“新闻人物”。当她踏进教室时,全班同学不约而同地“严肃”地向她行“注目礼”,她糊涂了,不知自己做错了什么。之后,她终于弄清了此事。于是她便一股脑儿买了几十张书签,全班同学每人赠一张,都写上“祝快乐永在”字样。这样一来,大家说不得什么了,只是对她感到更难以理解了。一些同学悔悟过来是误解了她时,就纷纷向她道歉。这时,她反而哭了,可不一会她又扑哧一声笑了。

  这个肖颖,真是太怪了!

  [名师评点]

  本文通篇扣住一个“怪”字,写活了人物的个性特点。这个怪妹儿聪明机智,活泼调皮,积极上进,朝气蓬勃,思想活跃,“怪”中见新,展事了新时代中学生崭新的思想风貌。“怪”字贯穿全文,文气畅然,意旨昭然,结构浑然。

  一是行为“怪”。一个女生,按说得同男生保持“一定距离”才是。可这个肖颖打乒乓球偏要跟男生叫阵,致成“肖颖现象”;大大咧咧送“白马王子”书签,招来误解。“一些同学悔悟过来是误解了她时,就纷纷向她道歉。这时,她反而哭了,可不一会她又扑哧一声笑了”,你能说她不怪?

  二是语言“怪”。老师找她谈话,她不但不胆怯地承认错误,反而坦然地问道:“老师,我跟男同学是正常交往,难道我跟男生打乒乓球,违反校规吗?”使老师一时语塞,难以应对。有点儿可气,却更多是可爱。

  三是点子“怪”。遭受了误解和白眼,竟急中生智,“便一股脑儿买了几十张书签,全班同学每人赠一张,都写上‘祝快乐永在’字样”,于是一举突围,好不聪明!

  四是表现“怪”。贪玩,成绩依然出色;做事出格,却又不违规乱纪……

  [素材超市]

  1.咱的同桌是一位“花木兰”。这个“花木兰”面有清高之气,是班主任的“红干部”,班里女生的代言人;我们班里的男同胞,如果有谁一不小心冲撞了她,就会遭受她唇枪舌剑的“洗礼”,因此对她都怕而远之。与她同桌,我起初的感觉是有点“倒霉”。自然,跟“花木兰”同桌,就有好戏看啦!

  (选自《咱跟“花木兰”同桌》)

  2.本人自从当上了这个“官”,就害怕星期六。官居何职?班里六组值日组长也。本官下有八个“臣民”,其中不乏“刁民”。每逢值日打扫卫生,要做到人数齐全,顺利完成任务,难哪!这年头,咱的这些同学多是独生子女,在家乃掌上明珠,四体不勤,“皇”味十足,对于集体劳动大多是漠然置之或望而生畏,如此状况下,这值日组长,你说能不难当?

  (选自《小“官”难当》)

  3.瞧!这个15岁的女孩:一头短发,一双会说话的眼睛,一口洁白秀美的牙齿,一张能言善辩的嘴巴;走起路来一阵风似的,总有一股弹跳劲儿,虎虎生气,嘿,男孩子气质嘛!这不,逢事大大咧咧的她,一不小心,又成为了“焦点”。“——唉呀,这形象真酷哇!”几个姐们忽盯着她,大呼小叫地“赞美”道。“我,我怎么啦,我不是好好的嘛!你们犯什么神经啊?”女孩儿莫名其妙地反问。“喂,大小姐,快瞧瞧你的头发吧,乱成了什么样?!”同桌癫痫会给患者带来什么危害加以提醒。女孩儿一照镜子:“呀,见鬼啦,我怎么这个样子呀,呜呼,我不活啦!”惊得四邻直瞪眼。原来,她早饭后竟然忘了梳理头发。作为女孩儿,毕竟要梳妆打扮嘛。——这女孩儿挺秀气,不是她自我感觉良好,大家都这么说。虽说清秀得可以“淡妆浓抹总相宜”,可过于不修边幅也真有点儿那个。

  (选自《嘿,这个栗亭儿》)

  [热门话题三]

  随着时代的发展,中学生的主体意识和个性追求越来越强烈。面对学校的种种禁令,面对教师的威严训导,面对家长的束缚,处于弱势的中学生的权利往往被漠视和否定,于是他们呼唤尊重、呼唤平等。

  作为中学生的你,对于这个话题,一定有许多话要倾吐,要表白。就请以“请给予我_____的权利”为题,写一篇作文。

  要求:1.要有感而发,抒写肺腑之言。

  2.不少于600字。

  3.体裁不限,灵活运用各种表达方式。

  [构思点拨]

  这是一道。补写的部分给了你自由想象的空间。可以从易于抒发的情感点切入,填写好半命题题目。如“哭”“倾诉”“辩白”“玩耍”“平等”等字眼。补写的词语要易于驰骋你的文思,内容要感染人,要能激起人的共鸣。构思时,要精于选材,能够突出主旨。

  自然,文思一定要灵活,不一定拘于实情,也可以写想象作文。

  [佳作看台]

  爸爸,请给予我失败的权利

  孟庆杰

  爸爸,因为这件使我伤心的事,我一直想对您倾诉。

  前几天,我对于这次期中考试心里没底儿。就在考试的前一天晚上,我让您对我说一句鼓励的话,您说:“孩子,你一定能考个好成绩!”您说的这句话意味深长,内含着很大的期望。我深感这句话的分量,心里热乎乎的。爸爸,就凭着您这句话,我也要信心十足地考出个好成绩来;就凭着您这句话,我也要力争上游,为您争光。

  第二天,先考。因为我的语文成绩在班里一直名列前茅,所以您认为我这次也一定能考好。考试之前,我脑子里不时地想起您鼓励我的那句话:“孩子,你一定能考个好成绩!”就这样,我充满信心地考完了语文。回到家,您问我考得怎么样,我满不在乎地说:“还行。”

  那天,发下试卷一看,顿时蒙了,语文考糟了!我的心怦怦直跳,又害怕又沮丧,心想:回到家,我怎么对爸爸说呢?回到家,我怎么说得出口呢?回到家,如果别人问我,我怎么……顿时,一大串问号在我脑子里跳舞,我好想大哭一场。

  爸爸,回到家,您看了我的语文试卷,火冒三丈:“你怎么考的?别的题做得还行,可作文写得太糟,纯粹是胡编滥拼的,光写空话!平时,让你多写多练,你不听,现在结果怎么样……”听了这些话,我觉得就像天塌下来一样,心里空了,愧疚之情压得我喘不过气来,泪水夺眶而出。

  爸爸,我知道您这时的心情十分烦躁,我知道自己辜负了您的期望。可是,爸爸,您就不能理解一下我吗?难道,我就没有失败的权利吗?面对这个分数,我是多么难过,多么失落,多么后悔!面对这个分数,我好想把试卷撕个粉碎,恨不得让这一切都消失掉,我好想再重新考一次,用优异的成绩来证明您的女儿并不笨,别人能考好,您女儿保证也能行。何况,马失前蹄,在所难免;塞翁失马,焉知非福?

  爸爸,请相信我,请理解我,请鼓励我;在我面对失败的时候,在我尴尬无奈的时候,在我烦恼无助的时候,请给予我失败的权利,请给予我一个微笑吧!我会在您期待的目光里,在您关爱的目光中走向美好。

  [名师评点]

  一腔苦恼,起伏心潮,娓娓倾诉,殷殷渴望,撩人情怀,感人心扉。愤怒出诗人,真情出佳作,诚哉斯言。

  真切入微的心理描写,一波三折,复杂多变,荡气回肠,耐人品读。

  一、压抑的心理。如——回到家,我怎么对爸爸说呢?回到家,我怎么说得出口呢?回到家,如果别人问我,我怎么……顿时,一大串问号在我脑子里跳舞,我好想大哭一场。

  二、愧疚的心理。如——听了这些话,我觉得就像天塌下来一样,心里空了,愧疚之情压得我喘不过气来,泪水夺眶而出。

  三、委屈的心理。如——可是,爸爸,您就不能理解一下我吗?难道,我就没有失败的权利吗?面对这个分数,我是多么难过,多么失落,多么后悔!

  四、奋发的心理。如——面对这个分数,我好想把试卷撕个粉碎,恨不得让这一切都消失掉,我好想再重新考一次,用优异的成绩来证明您的女儿并不笨,别人能考好,您女儿保证也能行。何况,马失前蹄,在所难免;塞翁失马,焉知非福?

  五、渴求的心理。如——爸爸,请相信我,请理解我,请鼓励我;在我面对失败的时候,在我尴尬无奈的时候,在我烦恼无助的时候,请给予我失败的权利,请给予我一个微笑吧!我会在您期待的目光里,在您关爱的目光中走向美好。

  心理描写,是重要的写作技巧之一。

  [素材超市]

  1.尊师如父母,爱生如子女。

  2.放我的真心在你的手心。

  3.用心灵赢得心灵,不只是教育的条件,更成为教育本身。

  4.打骂是爱,责备是爱,鼓励也是爱,无论是哪一种方式,一定要考虑到孩子的感受,考虑到他们是否心甘情愿地接纳。

  5.没有尊重的教育是死亡了的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。

  6.爱、尊重是教育的生命线。

  7.爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

  8.平等待人,不居高临下。

  9.给孩子以希望,让孩子在希望中成长。

  10.金子般的童年,需要金子般的爱心。

  11.多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。

  12.理解是沟通师生情感、亲子情感的金钥匙。

  13.把爱洒向每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些孤独的心灵。

  14.用宽容对待过失,用清眸透视心灵。

  15.理解与尊重是师生关系的润滑剂。

  16.以慈母之心,看待孩子的每一言行。

  17.教育成功的秘密在于尊重学生。

  [热门话题四]

  提及中学生生活,有的同学认为太枯燥无味了,除了学习还是学习,哪里还有什么多彩的生活可言?其实,生活的美重在发现,美,就在你身边。围绕着校园生活,各种思想、各种矛盾、各种冲突也纷至沓来,这些都是作文的好素材。小到排座位、同桌关系、作业多的烦恼、考试的压力,大到升学过程的苦闷与焦虑、与家长的代沟隔膜,以及亲情、友情的展现,可以说,仔细地观察,用心地感悟,只要成为了生活的有心人,你就会发现生活中有许多值得你写、令你乐于写而且写都写不完的事。

  请小孩得了癫痫病的危害都有哪些根据自己的所察所思,结合自己的切身感受,以“那一刻……”为话题,写一篇作文。

  要求:1.题目自拟。

  2.文意自定。

  3.文体以为主。

  4.要注重各种描写方式的运用,如语言描写、行动描写、细节描写等。

  5.600字左右。

  [构思点拨]

  校园生活其实很丰富:每天都要学习新知识,接触新事物,接受新观点,感受新概念;春季有春游,夏日进夏令营,秋天去登高,冬天打雪仗,星期天去野餐,班级球队隔三差五搞比赛,文娱晚会尽情展风采;约上三五个朋友,或上街打个牙祭,或到树林子里散散心,或横七竖八倒在床上侃大山,读中外小说歌,背唐诗宋词名家名篇,课堂玩点小聪明,下课开个小玩笑,课余来点恶作剧……这一切,既组成了有苦有乐有滋有味的学生生活,也是写作文的好题材。

  快快拿起笔,尽情抒写自己熟悉而有趣的见闻吧。让人们感受你生活的多彩,青春的活力,人生的快乐……

  [佳作看台]

  那一刻,我们真疯狂

  文辉

  下雪了,又正逢体育课。经我们再三请求,体育老师终于同意让我们到操场上去打雪仗玩。

  我们分为两组,男生一组,女生一组。

  男生们的粗野劲儿暴露无遗,竟先发制人,一边叫喊着,一边疯狂地用雪团向我们发起猛攻。我们女生组还在忙着攥雪球呢,一遭受击打,尖叫惊讶声叠成一片,手忙脚乱,仓促应战。再加上我们人数少,有点儿难以抵挡,结果饱尝了雪团的“亲吻”。那雪团在脸上一“开花”,脸部就麻沙沙的,又痛又痒;最可怕的是,迸裂的碎雪钻进了衣领里,凉丝丝的,使肌肤受尽“刺激”。可我们已顾不得这些,只管顽强回击。我们的叫喊声盖过了男生。

  “打他们的眼镜!”一个女同学发现男同胞们戴眼镜的不少,便急中生智发出号令,一呼百应。我们就近距离专打“敌人”的眼镜。这一招果然奏效。就在我们的对手忙着在雪地上寻找跌落的眼镜,捡起后又忙着擦拭眼镜片的时候,我们趁机发起猛烈进攻,结果情况大有好转,我们占了上风。

  但狡猾的“敌人”接下来改变了战术,只见他们排成竖队,一个接一个地向我们“连射”,我们先前的“战术”顿然失灵,重新处于劣势。我们气喘吁吁,疲惫忙乱地回击着。就在这“危险”时刻,忽见男生组的小A“哎哟”一声,摔了个仰面朝天,小B则抱起头大喊“有人偷袭”。原来,我们女生组的“假小子”和“花木兰”出其不意地绕到男生组的“后方”展开猛攻,男生们顿时乱了阵势,自然洋相百出。我们这些巾帼女杰顿时士气大振,狂呼着,手舞足蹈,一阵猛攻,男生组终于溃不成军,纷纷逃散。男生们而后纷纷抗议:“你们偷袭别人,违反了游戏规则!”我们反口批驳:“这叫出其不意,攻其不备。——反正你们输了!”

  一个男生出言不逊:“我们呐,是好男不跟女斗!”“花木兰”马上对答:“我们是,好女专跟男斗!”男生哑然。

  正道是:女生都是花木兰,谁说女生不如男!

  [名师评点]

  本文的场面描写,“战势”激烈,丰富多彩,错落有致,读来眼花缭乱,目不暇接,堪成一大亮点。

  一是该场面描写先声夺人,波澜起伏,悬念迭生,情节错杂,但点面结合,主次分明,有条不紊,有章可循。内容以女生组为主,以男生组为衬托,以“劣势—优势—劣势—优势”的战况为主线,情节舒展,摇曳多姿,引人入胜。

  二是该场面描写营造了一种欢快热烈的气氛,使读者如临其境。男生们的强大,凶猛,狼狈,女生们的顽强,机智,泼辣,都跃然纸上。字里行间所洋溢的少年活力,女生豪气,蓬勃朝气,生发了一种感染力,唤起了人们热爱生活的情怀。

  三是文中的语言描写生动,行动描写真切入微,塑造了一群生龙活虎、具有崭新个性风貌的中学生形象。

  [素材超市]

  1.众人都轰动了,拥着往棋场走去。到了街上,百十人走成一片。行人见了,纷纷问怎么回事,可是知青打架?待明白了,就都跟着走。走过半条街,竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路过这里开不过,乘客们纷纷探出头来,只见一街人头攒动,尘土飞起多高,轰轰的,乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心,咿咿呀呀地唱,有人发了善心,把他拖开,傻子就倚了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去,觉得是它们在引路打狼,汪汪叫着。

  人是越来越多。后来的人拼命往前挤,挤不进去,就抓住人打听,以为是杀人的告事。妇女们也抱着孩子们,远远围成一片。又有许多人支了自行车,站在后架上伸脖子看,人群一挤,连着倒,喊成一团。半大的孩子们钻来钻去,被大人们用腿拱出去。数千人闹闹嚷嚷,街上像半空响着闷雷。

  (节选自《棋王》)

  2.小时候,我爱坐到姥姥的怀里,听姥姥讲故事。听完了,我还是赖在姥姥的怀里捏姥姥的鼻子,扯姥姥的耳朵,而后,抚摸着姥姥额头深深的皱纹,奶声奶气地说:“姥姥,我要把这些褶皱给你弄平了。”就用小手去抚弄,结果越抚弄越多。姥姥不耐烦了,就揉我的胳肢窝,直痒得我踢腾着小脚丫儿大笑:“姥姥……你坏……你坏……”

  (选自《听妈妈讲我的过去》)

  3.到了小卖部,我说买两瓶银杏酒,老板说要10元钱。我便说:“10元?太贵了!9元行不行?反正我是你的老顾客了,就便宜点吧。”说完,我正准备付钱,小卖部老板说:“不行,我们一瓶酒还赚不了几角钱,你买两瓶,一下子打下一元来,我们就赔了。”我一听,接着说:“9元5角吧。”老板一口回绝:“不行!”我心生一计:“不行算了。”说完转身就走。那小卖部的老板忙说:“就少要你5角钱,算是你的跑路费吧。”哇,我成功了!我就高兴地说:“这还差不多,下一次还来买你的酒。”付了钱,回到家,见了爸爸,我便眉飞色舞地说:“老爸,孩儿成功了,5角钱归我了!”老爸一跷大拇指:“OK,我妞儿真棒!”

  (选自《砍价儿》)

  [热门话题五]

  有这么一则故事:

  一个落难者跪拜在泥菩萨脚下痛哭流涕:“菩萨啊,我好命苦好可怜,你怎么不保佑我呀?我白白供奉了你呀!那场灾难使我一无所有,我只能与穷困、孤独、寂寞、烦苦为伴,流浪街头,忍看灯红酒绿,饱尝世态炎凉。我再也经受不住生活的折磨,心灵的煎熬,我就要在你面前自尽,结束这痛苦的一切!”泥菩萨忽然开口:“我的信徒呀,你千万别走绝路!能历经人间磨难和痛苦,也是幸福!我多么羡慕你们活生生的人啊,拥有生命,一任喜怒哀乐丰富着你们的人生。而我呢,徒有形体,空有虚荣……你把生命交换给我吧,我要生活,我要走路!你可以永久坐在我的位子上,天天无忧无虑,享受供奉、膜拜,收获鲜花、祝福。”

  面对人生的喜怒哀乐,酸甜苦辣,悲欢离合,得失荣辱,是是非非,你有何感想?

  请以“笑对______”为题,写一篇作文。

  要求:1.把握好情感抒发点,填好题目。

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  2.要有感而发,积极向上,力求内容新颖。

  3.体裁不限。

  4.600字左右。

  [构思点拨]

  第一,没有生活,就没有文章。不热爱生活,就写不出佳作。写此文要以“感受”为基础,但又不能拘泥于感受,而要从感受发端,展开联想。“联想”又不能随心所欲,而必须以“体验”为本。

  第二,“笑对……”不是对事情采取的那种无原则、无所谓的“付之一笑”,也不是以不变应万变的、圆滑的“待之以笑”,更不是去讨论这个世界上“笑”的、笑的、笑的哲学、笑的妙用,而是在困境面前经过深入思考之后的一种积极应对的态度的选择。

  第三,“笑”是题目中的“戏眼”。 笑,是人的生理本能,“笑对……”则是一种人生态度,是一种胸襟气度,是一种对既定现实或顺境或逆境的超越性反思,是一种为寻求某种目标而对现实采取的人生策略。其意旨无非是倡导积极乐观的人生态度。选材要视野开阔,写出独特的人生感受。

  [佳作看台]

  笑对人生

  赵勇强

  生命,总是在挫折和磨难中茁壮。

  思想,总是在徘徊和失意中成熟。

  意志,总是在残酷和无情中坚强。

  逆境,同顺境一样,是人生不可缺少的组成部分。挫折,磨难,失意,实乃人生的必修课。

  因此,面对逆境,就如同身处顺境一样,应积极乐观,笑对人生。

  俗话说,笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。由此看来,笑对人生,多好!自然,谁都不愿意面对挫折,可我们不得不面对挫折时,不妨变换角度,或求自我解脱,泰然处之,可谓转念一想,柳暗花明;或变挫折为动力,从失败中反省自己,接受教训,积极进取,反败为胜,从而笑对人生。有志者经受挫折磨砺,从而使自己的意志更加坚强,使自己的信念更为坚定,使自己的人生愈加亮丽。这样的事例,不胜枚举。如古代的越王勾践卧薪尝胆,终于从亡国奴,重新登上帝王宝座,笑傲历史。法国的居里夫人历经无数次挫折后,终于发现了镭,从而笑赢诺贝尔奖。作为新时代的中学生,我们应当勇于面对艰难困苦,乐观向上,如面对一次考试的失败,面对师长的严厉批评,面对生活中的误解和委屈,我们不妨将此变为磨炼自己的反动力,从而收获成熟,完善自我,丰富人生。

  笑对人生,必须保持乐观开朗的心境。因为乐观开朗的心境,能够使人胸怀开阔,积极奋发,对未来充满希望;而消极悲观的心境,则会降低工作效率,信心丧失,意志消沉,无所事事,使人生充满灰色。你想生活快乐,拥有美好的人生吗?那就天天有一份儿好心情吧!

  四季轮回中,既然有春天的葱茏,也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈,也就有冬天的风雪。我们没有理由拒绝生命中的痛苦和烦恼,就像你永远不能拒绝快乐与幸福一样。当痛苦与烦恼同时到达时,让我们把痛苦与烦恼统统抛进大海,让灵魂在逆境中涅槃,让我们永远笑对人生。

  [名师评点]

  本文开头有文采,有气势,有内涵,颇为“抢眼”,堪称亮点。

  第一,此开头开门见山,直抒情怀,画龙点睛,有一种简明美。

  第二,作者巧用一组排比句,形式华美,音韵铿锵,气势贯通,情感奔放,先声夺人,生发了一种优美的文调。

  第三,此开头意蕴深刻。三个文句,鞭辟入里,“生命”“思想”“意志”字眼直扣人生内涵,为下文内容的生发埋下伏笔,有利于文思的展开。

  第四,此开头富有一种诗情美,哲理美,感染力强,发人深思。

  [素材超市]

  1.看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊,上下浮沉,自有一种从容而不急趋,审慎而不狂躁,安静却不沉沦的积极。撮上一小口,立刻暖彻心肺,流经血脉,舌底生津,涩中带甘,余香满口。

  人生又何不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,水凉后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去……生命便应该像茶一样从容,不为成功沾沾自喜,更不为遭受挫折而担惊受怕,用最坦然的心态去面对生活中一切的倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折。

  (选自《茶•人生》)

  2.每个人都想获得成功,不论是重大的还是不起眼的,但每个人在成功之前都会遇到无数的艰难险阻,因此有很多人面对挫折而屈服,面对困难而低头,从此一蹶不振,与成功无缘。那么,成功到底有多难,真的就可望而不可及吗?当然并非如此。回首历史,放眼中外,成功的例子举不胜举,就是在我们身边获得成功的人也不少啊!我觉得,在走向成功的过程中,微笑起着重要的作用。

  是啊,在微笑中,鼓起勇气,直面挫折;在微笑中,坚定信心,克服困难;在微笑中,伸出友爱之手,助人一臂之力,有微笑在,成功还很难吗?微笑,让我们的明天更美好。

  (选自《笑赢成功》)

  3.没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花的凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

  人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

  生命是一朵常开不败的花,那挫折就是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有它提供养分的花迟早也会枯萎。

  (选自《笑对挫折》)


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